Opgroeien in een Kansrijke Omgeving (OKO)

OKO

‘Opgroeien in een Kansrijke Omgeving (OKO)’ helpt gemeenten om op basis van cijfers over de lokale jeugd te werken aan gezonde en gelukkige jongeren. Hiermee hopen gemeenten te voorkomen dat zij alcohol of drugs gebruiken of roken. De aanpak wordt door de gemeente uitgevoerd, samen met partners uit de gemeente die betrokken zijn bij opgroeiende jeugd. Denk hierbij aan scholen, (sport)verenigingen, GGD, welzijnsorganisaties, huisartsen, Centrum voor Jeugd & Gezin, Tactus Verslavingszorg e.d.

Maar ook als gemeenten werken we samen. Jongeren houden zich niet aan de gemeentegrenzen. Veel jongeren gaan in buurtgemeenten naar school of genieten daar van hun vrije tijd. Daarom werken we samen met Elburg, Oldebroek, Harderwijk, Ermelo en Putten.

OKO is gebaseerd op een preventiemodel dat in IJsland heel succesvol is:

“In IJsland zijn ze al heel ver met een community-aanpak om het welbevinden van jongeren te verbeteren en middelengebruik te voorkomen. De school speelt hierin een belangrijke rol. Samen met de school, ouders, gemeente en andere lokale partners wordt gewerkt aan een veilige omgeving voor jongeren, op alle plekken waar zij veel tijd doorbrengen. Wij kunnen veel leren van hun succesvolle aanpak.” - Jeroen de Greeff - Projectleider Opgroeien in een Kansrijke Omgeving

Hoe gaan we hiermee aan de slag?

Als gemeente brengen we ouders en lokale partners bij elkaar, zodat een community ontstaat rondom opgroeiende jongeren. Samen doorlopen we elke twee jaar de aanpak, waarbij we in het najaar van 2023 zijn gestart met de monitoring.

1. Monitoring: jongeren in het voortgezet onderwijs vullen een vragenlijst in over hoe ze zich voelen. Ze geven daarin aan in hoeverre ze alcohol, drugs of tabak gebruiken en of zij de risicofactoren inzien. Dit gebeurt via de jeugdgezondheidsmonitor van de GGD.
2. Dialoog: de resultaten bespreken we vervolgens met elkaar. Wat vinden we van de cijfers en waar willen we wat aan doen?
3. Beleidsvorming: we kiezen mét samenwerkingspartners de best passende en werkende aanpak en activiteiten (bestaand of nieuw).
4. Uitvoering: we voeren de aanpak uit en organiseren activiteiten om de jongeren én hun directe omgeving (verder) op weg te helpen. Uiteraard in samenwerking met de jongeren zelf, buurtgemeenten, ouders/verzorgers, maar ook scholen en andere organisaties uit de regio.

Elke twee jaar vindt een evaluatie plaats en vervolgens monitoren we opnieuw. Zo houden we continu in de gaten of de gekozen aanpak werkt.